مايو 30، 2010
مايو 03، 2010
اختبار تجريبي رقم ا
أولا القراءة:
1- من قصة عقبة بن نافع :
( التحم الجيشان في قتالٍ دام ٍ مريرٍ وقد أظهر عقبة في هذه المعركة من البسالة والجرأة ما خلع قلوب أعدائه من الرعب )
أ- ما معنى: (التحم) وجمع: ( المعركة) ومضاد:( الجرأة).
ب- ما المعركة المشار إليها في العبارة؟
ج- ماذا طلب الضباط الروم من النساء؟
د- ما نتيجة المعركة؟
2- من موضوع ( مصطفى صادق الرافعي ):
(اتجه الرافعي إلى مايرضى ميوله ويغذى روحه وينم أفكاره, فانشغل بالقراءة والمعرفة وأخذ يكتب وينتج بغزارة )
أ- ما مفرد (أفكار) ومضاد (المعرفة) ومعنى ( غزارة)
ب- بم انشغل الرافعي؟ وما نتيجة ذلك؟
ج-علام اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته؟
د- ما المرض الذي أصاب الرافعي في طفولته؟وما أثره عليه؟
ثانياً النصوص :من نص " كن بلسماً"
أحبب فيغدو الكوخ قصراً نيراً ..... وابغض فيمسى الكون سجناً مظلما
لا تطلبن محبة من جاهل ....... المرء ليس يحب حتى يفهما
أ- هات مرادف (يغدو) ومضاد (جاهل) وجمع (سجن).
ب- لمن الأمر في البيت الأول ؟
ت- عم ينهى الشاعر في البيت الثانى؟
د- ماعلاقة الشطر الثانى بالشطر الأول في البيت الثاني؟
من نص (أمة العرب) :
أواصر الدم والتاريخ تجمعنا..... وكلنا في رحاب الشرق إخوان
مجد على الدهر مذ كانت أوائله.... ودولة لبنى الفصحى وسلطان
1- ما مفرد(أواصر) ومضاد (تجمعنا) ومعنى (الدهر)
2- اشرح البيتين بأسلوبك .
3- لماذا دامت الوحدة بين الدول العربية؟
4- ما الجمال في: كلنا في رحاب الشرق إخوان ؟
ثالثاً النحو:
( إن الإيمان من المبادئ التي تجعل الإنسان متجهاً إلى الخير, ولن يحدث ذلك إلا حينما يوجد الإخلاص ولو تحقق هذا لكفى)
1- أعرب الكلمات الملونة .
2- استخرج:
( فعلاً ينصب مفعولين واذكرهما – أسلوب شرط وبين أجزاءه – فعلاً مبنياً للمجهول وعين نائب الفاعل )
3- أكمل ما يأتي بالضمير المناسب :
ا- ....... بائعان مخلصان. ب -......... قادة المستقبل .
مع أطيب الأمنيات بدوام التفوق
1- من قصة عقبة بن نافع :
( التحم الجيشان في قتالٍ دام ٍ مريرٍ وقد أظهر عقبة في هذه المعركة من البسالة والجرأة ما خلع قلوب أعدائه من الرعب )
أ- ما معنى: (التحم) وجمع: ( المعركة) ومضاد:( الجرأة).
ب- ما المعركة المشار إليها في العبارة؟
ج- ماذا طلب الضباط الروم من النساء؟
د- ما نتيجة المعركة؟
2- من موضوع ( مصطفى صادق الرافعي ):
(اتجه الرافعي إلى مايرضى ميوله ويغذى روحه وينم أفكاره, فانشغل بالقراءة والمعرفة وأخذ يكتب وينتج بغزارة )
أ- ما مفرد (أفكار) ومضاد (المعرفة) ومعنى ( غزارة)
ب- بم انشغل الرافعي؟ وما نتيجة ذلك؟
ج-علام اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته؟
د- ما المرض الذي أصاب الرافعي في طفولته؟وما أثره عليه؟
ثانياً النصوص :من نص " كن بلسماً"
أحبب فيغدو الكوخ قصراً نيراً ..... وابغض فيمسى الكون سجناً مظلما
لا تطلبن محبة من جاهل ....... المرء ليس يحب حتى يفهما
أ- هات مرادف (يغدو) ومضاد (جاهل) وجمع (سجن).
ب- لمن الأمر في البيت الأول ؟
ت- عم ينهى الشاعر في البيت الثانى؟
د- ماعلاقة الشطر الثانى بالشطر الأول في البيت الثاني؟
من نص (أمة العرب) :
أواصر الدم والتاريخ تجمعنا..... وكلنا في رحاب الشرق إخوان
مجد على الدهر مذ كانت أوائله.... ودولة لبنى الفصحى وسلطان
1- ما مفرد(أواصر) ومضاد (تجمعنا) ومعنى (الدهر)
2- اشرح البيتين بأسلوبك .
3- لماذا دامت الوحدة بين الدول العربية؟
4- ما الجمال في: كلنا في رحاب الشرق إخوان ؟
ثالثاً النحو:
( إن الإيمان من المبادئ التي تجعل الإنسان متجهاً إلى الخير, ولن يحدث ذلك إلا حينما يوجد الإخلاص ولو تحقق هذا لكفى)
1- أعرب الكلمات الملونة .
2- استخرج:
( فعلاً ينصب مفعولين واذكرهما – أسلوب شرط وبين أجزاءه – فعلاً مبنياً للمجهول وعين نائب الفاعل )
3- أكمل ما يأتي بالضمير المناسب :
ا- ....... بائعان مخلصان. ب -......... قادة المستقبل .
مع أطيب الأمنيات بدوام التفوق
اختبار تجريبي رقم 2
أولاً النصوص:
من نص " تواضع سيدنا عمر"
وراع صاحب كسرى أن رأى عمرا ........ بين الرعية وهو راعيها
وعهده بملوك الفرس أن لها.... سوراً من الجند والأحراس يحميها
1- أكمل:
مرادف (راع)......... وجمع (صاحب)........مفرد الجند.........
2- في البيتين مقارنة . وضحها.
3- ما أثر تواضع الراعي على الرعية؟
4- ما الجمال في( أن لها سوراً )؟
من نص في ملعب كرة القدم :-
قصدوا الرياضة لاعبين وبينهم..... كرة تراض بلعبها الأجسام
وقفوا لها متشمرين فألقيت ....... فتعاورتها منهم الأقدام
1- أكمل: مرادف (قصدوا)......... مفرد (الأقدام) ..........
2- ما الرياضة المقصودة في البيتين ؟
3- ما فائدة الألعاب الجماعية؟
4- (فألقيت) ماذا أفادت الفاء؟
ثانياً القراءة:
من قصة عقبة بن نافع :
(كانت هاتان المعركتان تمهيداً لمعركة كبرى يتقرر بها مصير الحرب في هذه المنطقة )
1- أكمل: معنى (تمهيد)....... جمع (مصير) ...... مذكر (كبرى)........
2- ما المعركتان المشار إليهما في العبارة ؟
3- كيف استعد أهل أدنه لملاقاة المسلمين؟
4- ما نتيجة المعركة؟
من موضوع ( رموز رياضية) :
( وقد اعتزلت في مطلع التسعينات وتولت منصب رئيس اتحاد ألعاب القوى المغربي ووزيرة الرياضة في دولة المغرب )
1- أكمل: مرادف (اعتزلت)........ جمع ( منصب)...... مفرد (القوى)........
2- كيف كُرمت (نوال المتوكل) ؟
3- ما أهم منجزاتها؟
4- ما أثر (نوال المتوكل) في فتيات العرب؟
ثالثاً النحو:
( أعلنت نتيجة المسابقة وقد فاز اللاعب (أبو تريكة) بالجائزة وهى أحسن لاعب أفريقي وقد جعلته سعيداً لأنه حقق هدفه المنشود وأظهر موهبته في لعبة كرة القدم التي يحبها ويتقنها , فمن يتقن عمله يحقق هدفه)
1- أعرب الكلمات الملونة :
2- استخرج :
أ- أسلوب شرط وبين أجزاءه.
ب- فعلاً مبنياً للمجهول عين نائب الفاعل .
ج- فعلاً متعدياً لمفعولين وحددهما.
د- فاعلاً وأعربه.
3- (هذا هو اللاعب الذي فاز بالجائزة).
اجعل العبارة للمثنى المذكر ولجمع المذكر.
مع تمنياتي بالنجاح
من نص " تواضع سيدنا عمر"
وراع صاحب كسرى أن رأى عمرا ........ بين الرعية وهو راعيها
وعهده بملوك الفرس أن لها.... سوراً من الجند والأحراس يحميها
1- أكمل:
مرادف (راع)......... وجمع (صاحب)........مفرد الجند.........
2- في البيتين مقارنة . وضحها.
3- ما أثر تواضع الراعي على الرعية؟
4- ما الجمال في( أن لها سوراً )؟
من نص في ملعب كرة القدم :-
قصدوا الرياضة لاعبين وبينهم..... كرة تراض بلعبها الأجسام
وقفوا لها متشمرين فألقيت ....... فتعاورتها منهم الأقدام
1- أكمل: مرادف (قصدوا)......... مفرد (الأقدام) ..........
2- ما الرياضة المقصودة في البيتين ؟
3- ما فائدة الألعاب الجماعية؟
4- (فألقيت) ماذا أفادت الفاء؟
ثانياً القراءة:
من قصة عقبة بن نافع :
(كانت هاتان المعركتان تمهيداً لمعركة كبرى يتقرر بها مصير الحرب في هذه المنطقة )
1- أكمل: معنى (تمهيد)....... جمع (مصير) ...... مذكر (كبرى)........
2- ما المعركتان المشار إليهما في العبارة ؟
3- كيف استعد أهل أدنه لملاقاة المسلمين؟
4- ما نتيجة المعركة؟
من موضوع ( رموز رياضية) :
( وقد اعتزلت في مطلع التسعينات وتولت منصب رئيس اتحاد ألعاب القوى المغربي ووزيرة الرياضة في دولة المغرب )
1- أكمل: مرادف (اعتزلت)........ جمع ( منصب)...... مفرد (القوى)........
2- كيف كُرمت (نوال المتوكل) ؟
3- ما أهم منجزاتها؟
4- ما أثر (نوال المتوكل) في فتيات العرب؟
ثالثاً النحو:
( أعلنت نتيجة المسابقة وقد فاز اللاعب (أبو تريكة) بالجائزة وهى أحسن لاعب أفريقي وقد جعلته سعيداً لأنه حقق هدفه المنشود وأظهر موهبته في لعبة كرة القدم التي يحبها ويتقنها , فمن يتقن عمله يحقق هدفه)
1- أعرب الكلمات الملونة :
2- استخرج :
أ- أسلوب شرط وبين أجزاءه.
ب- فعلاً مبنياً للمجهول عين نائب الفاعل .
ج- فعلاً متعدياً لمفعولين وحددهما.
د- فاعلاً وأعربه.
3- (هذا هو اللاعب الذي فاز بالجائزة).
اجعل العبارة للمثنى المذكر ولجمع المذكر.
مع تمنياتي بالنجاح
اختبار تجريبي رقم 3
أولاً القراءة:
1- من قصة عقبة بن نافع :
" أما الآن وهو على رأس جيش كبير يضم آلاف المجاهدين ممن وهبوا حياتهم لدعوة الحق وباعوا أنفسهم لله, فليس لديه ما يبرر به قعوده عن الغزو والفتح"
أ- هات مرادف (قعوده) وجمع ( رأس) ومفرد (أنفسهم) في جمل من عندك.
ب- من المقصود في العبارة السابقة؟
ج- كيف حقق جيش المسلمين النصر على أهل السوس الأقصى؟
2- من درس" رحلات تاريخية"
" الشيخ رفاعة رافع الطهطاوي رائد من رواد التنوير وعلى يديه بدأت مصر مسيرتها نحو التقدم منذ ما يزيد على 170 عاماً في مجال الترجمة والنشر"
أ- هات معنى ( التنوير) وجمع ( مجال ) ومضاد (يزيد)
ب- ما المجال الذي ساهم فيه الطهطاوي لتنوير المجتمع المصري؟
ج- أين ولد الطهطاوي ؟ ومتي؟
د- اذكر اسم مؤلف من مؤلفات الطهطاوي؟
ثانياً النصوص:
قال الشاعر:
نقيم سداً فيه نحفظ المطر *** ومنه نروى زرعنا على قدر
فاستحسنوا مقالهم جميعاً *** ونهضوا لشغلهم سريعا
1- هات مرادف "قدر" ومضاد ( نحفظ).
2- ماذا اقترح الشيوخ على الشبان؟
3- ما المشكلة التي صادفت أهل القرية ؟
من نص( نحن الكشافة)
بالنفس وخالقها نثق *** ونزيد وقوفاً في المحن
نبنى الأبدان وتبنينا *** والهمة في الجسم المرن
1- مامرادف(المحن) وجمع (النفس)
2- اشرح البيتين بأسلوبك؟
3- ما الجمال في نبنى الأجسام؟
ثالثاً النحو:
( أبناء مصر هم ثروتها( الحقيقية )التي تتباهى بها لأنهم السواعد التي تبني أرضها وتعلى
( شأنها ), فتجعلها الرائدة دائماً, نرى عملها يرفرف حين يذكر اسم أحد (أبنائها )في المحافل الدولية)
أ- أعرب ما تحته خط .
ب- استخرج من الفقرة:
1- فعلاً متعدياً لمفعولين واذكرهما.
2- فعلاً مبنياً للمجهول .
3- فعلاً معتل الأخر.
4- فعلاً صحيحاً.
ج- يجتهد في عمله – يحقق النجاح.
اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة وغير مايلزم.
1- من قصة عقبة بن نافع :
" أما الآن وهو على رأس جيش كبير يضم آلاف المجاهدين ممن وهبوا حياتهم لدعوة الحق وباعوا أنفسهم لله, فليس لديه ما يبرر به قعوده عن الغزو والفتح"
أ- هات مرادف (قعوده) وجمع ( رأس) ومفرد (أنفسهم) في جمل من عندك.
ب- من المقصود في العبارة السابقة؟
ج- كيف حقق جيش المسلمين النصر على أهل السوس الأقصى؟
2- من درس" رحلات تاريخية"
" الشيخ رفاعة رافع الطهطاوي رائد من رواد التنوير وعلى يديه بدأت مصر مسيرتها نحو التقدم منذ ما يزيد على 170 عاماً في مجال الترجمة والنشر"
أ- هات معنى ( التنوير) وجمع ( مجال ) ومضاد (يزيد)
ب- ما المجال الذي ساهم فيه الطهطاوي لتنوير المجتمع المصري؟
ج- أين ولد الطهطاوي ؟ ومتي؟
د- اذكر اسم مؤلف من مؤلفات الطهطاوي؟
ثانياً النصوص:
قال الشاعر:
نقيم سداً فيه نحفظ المطر *** ومنه نروى زرعنا على قدر
فاستحسنوا مقالهم جميعاً *** ونهضوا لشغلهم سريعا
1- هات مرادف "قدر" ومضاد ( نحفظ).
2- ماذا اقترح الشيوخ على الشبان؟
3- ما المشكلة التي صادفت أهل القرية ؟
من نص( نحن الكشافة)
بالنفس وخالقها نثق *** ونزيد وقوفاً في المحن
نبنى الأبدان وتبنينا *** والهمة في الجسم المرن
1- مامرادف(المحن) وجمع (النفس)
2- اشرح البيتين بأسلوبك؟
3- ما الجمال في نبنى الأجسام؟
ثالثاً النحو:
( أبناء مصر هم ثروتها( الحقيقية )التي تتباهى بها لأنهم السواعد التي تبني أرضها وتعلى
( شأنها ), فتجعلها الرائدة دائماً, نرى عملها يرفرف حين يذكر اسم أحد (أبنائها )في المحافل الدولية)
أ- أعرب ما تحته خط .
ب- استخرج من الفقرة:
1- فعلاً متعدياً لمفعولين واذكرهما.
2- فعلاً مبنياً للمجهول .
3- فعلاً معتل الأخر.
4- فعلاً صحيحاً.
ج- يجتهد في عمله – يحقق النجاح.
اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة وغير مايلزم.
مايو 01، 2010
أبريل 26، 2010
أبريل 22، 2010
أبريل 20، 2010
أبريل 12، 2010
مارس 18، 2010
مارس 14، 2010
اختبارات قواعد نحوية
س1- "إن العمل (وقاية) من الرذائل والزلل، وإذا ذهبت البطالة قالت لها (الرذيلة) خذيني معك، ومن هنا يبرز واجب المجتمع (الحريص) على سلوك أفراده في توفير العمل لهم، وإن تعملوا ترتق أوطانكم، لذا قدرت الشعوب العمل".
(أ) أعرب ما بين القوسين
(ب) استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
1- فعلا أجوف.
2- فعلا مضارعا مجزوما وبين علامة الجزم.
3- فعلاً مضارعاً مرفوعاً وبين السبب.
ج) كون أسلوب شرط مما يأتي واضبط فعل الشرط وجوابه :
"يغزو معتمداً على الله - يجنى ثمرة النصر".
(د)اجعل الفعل في الجملة التالية مبنيا للمعلوم
أُقيلت الحكومة
س2- "السلام مطلب حضاري، تسعى إليه (القلوب) المؤمنة، التي لا تعرف (المغالطة) ، والسلام مطلب إنساني يثق به كل أخ وأخت ويدعو إليه كل ابن وبنت. وطالما انطلقت الدعوات من الآباء والأمهات تدعو بالسلام (إشفاقا) على الأرواح وحفاظاً على الثروات. وإن المؤمنين بالسلام الحقيقي يحرصون عليه، فهو (حلم) البشرية"..
(أ) أعرب ما بين القوسين :
(ب) ) استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
1- خبرا وبين نوعه
2- خبراً لناسخ وبين نوعه.
هـ) متى دعا الوطن أبناءه لبوا النداء.
اجعل فعل الشرط وجوابه مضارعين.
(و) الطالبان مجتهدان أدخل على الجملة السابقة فعلا ينصب مفعولين وغير ما يلزم
س3- "تعتز الطالبة المثالية بمدرستها اعتزازاً (كبيراً) حيث تجد وسائل التفوق كثيرة. وتمنح المدرسة (الفائقات) من طالباتها جوائز قيمة، وكل من يعمل بالمدرسة يبذل أقصى جهده إرضاء لربه وضميره. فكوني أيتها الطالبة (حريصة) على نيل أسمى درجات (النجاح) والتفوق".
(أ) أعرب ما بين القوسين :
(ب) استخرج من القطعة السابقة ما يأتي :
1- فعلا ينصب مفعولين وحددهما
2- فاعلا وبين علامة ‘عرابه واجعل جملته مبنية للمجهول
ج) اجعل فعل الشرط وجوابه في الجملة الآتية مضارعين وغير ما يلزم.
(من سعى في رضا والديه رضى الله عنه).
س5- "الشباب يملكون ثروة (هائلة) من الإرادة وعليهم أن يقدروا مستقبلهم، فيغتنموا فرصة قل أن يجود الزمان بمثلها، والإرادة (مصدر) النجاح، وغير مقبول من الشباب جحود ما تفعله مصر من أجل الوقوف بجانبهم، وما كانت مصر تنتظر أجرا على ذلك، ومهما يغفلْ الشبابُ هذا الموقف تظهره (الأيام)".
(أ) أعرب ما بين القوسين :
(ب) (ب) استخرج من العبارة السابقة ما يأتي :
1- مضارعا منصوبا .
2- فعلا ناسخا وعين اسمه وخبره.
6- أسلوب شرط.
(ج) صوب الخطأ فيما يلي
( زعم اليهود الفلسطينيون مستسمين)
- "الأدب هو (الوسيلة) التي تكشف عن ثقافة الأمة. فمتى يكن (راقيا) تسم أذواق الأفراد والشعوب ، حتى تترقى مداركهم، فيحس (كل) منهم بجمال الحياة وسحرها ويعلم الجميع الحياة جميلة .
أ) أعرب ما بين القوسين :
) استخرج من القطعة :
1- فعلا يفيد اليقين .
2- فعلاً صحيحاً واذكر نوعه وفعلاً معتلاً واذكر نوعه.
3- أسلوب شرط، وحدد أجزاءه.
س8- "ُوهِب العباد نعما كثيرة فأعطى (الإنسان) عقلاً يفرق به بين (النافع) والضار، وجعل الكون مسخراً له، فيجب على الناس أن يشكروا الله حتى (يزيدهم) من فضله، وقد أمرنا بعبادته وحده لاشريك له، فمن أطاعه نال رضاه".
ب) استخرج من الفقرة السابقة ما يأتي :
1- نائب فاعل وبيني علامة إعرابه.
2- فعلا ينصب مفعولين وحددهما .
4- فعلاً صحيحا وبين نوعه.
5- فعلاً معتلا وبين نوعه.
ج) من أطاع الله نال رضاه.
اجعل فعلي الشرط والجواب مضارعين واكتب الجملة صحيحة.
10- "أطفال) مصر هم مستقبلها ولهذا تمنحهم (السيدة) سوزان مبارك اهتماما كبيراً، وتسعى جاهدة كي تحقق لهم كل ما يرفع قدرهم ويحفظ صحتهم. ومن يتفوق منهم يجد رعاية أكثر من (الدولة)".
(أ) أعرب ما بين القوسين :
ب) استخرج من القطعة السابقة ما يأتي :
1- أسلوب شرط وعين نوع الأداة.
2- فعلاً منصوب واذكر علامة نصبه.
3- فعلاً صحيحا سالما وآخر معتلاً ناقصا.
4- فعلاً فعلا ينصب مفعولين وحددهما .
(ج) شرح المعلم الدرس ابن الجملة للمجهول وغير ما يلزم .
(أ) أعرب ما بين القوسين
(ب) استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
1- فعلا أجوف.
2- فعلا مضارعا مجزوما وبين علامة الجزم.
3- فعلاً مضارعاً مرفوعاً وبين السبب.
ج) كون أسلوب شرط مما يأتي واضبط فعل الشرط وجوابه :
"يغزو معتمداً على الله - يجنى ثمرة النصر".
(د)اجعل الفعل في الجملة التالية مبنيا للمعلوم
أُقيلت الحكومة
س2- "السلام مطلب حضاري، تسعى إليه (القلوب) المؤمنة، التي لا تعرف (المغالطة) ، والسلام مطلب إنساني يثق به كل أخ وأخت ويدعو إليه كل ابن وبنت. وطالما انطلقت الدعوات من الآباء والأمهات تدعو بالسلام (إشفاقا) على الأرواح وحفاظاً على الثروات. وإن المؤمنين بالسلام الحقيقي يحرصون عليه، فهو (حلم) البشرية"..
(أ) أعرب ما بين القوسين :
(ب) ) استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
1- خبرا وبين نوعه
2- خبراً لناسخ وبين نوعه.
هـ) متى دعا الوطن أبناءه لبوا النداء.
اجعل فعل الشرط وجوابه مضارعين.
(و) الطالبان مجتهدان أدخل على الجملة السابقة فعلا ينصب مفعولين وغير ما يلزم
س3- "تعتز الطالبة المثالية بمدرستها اعتزازاً (كبيراً) حيث تجد وسائل التفوق كثيرة. وتمنح المدرسة (الفائقات) من طالباتها جوائز قيمة، وكل من يعمل بالمدرسة يبذل أقصى جهده إرضاء لربه وضميره. فكوني أيتها الطالبة (حريصة) على نيل أسمى درجات (النجاح) والتفوق".
(أ) أعرب ما بين القوسين :
(ب) استخرج من القطعة السابقة ما يأتي :
1- فعلا ينصب مفعولين وحددهما
2- فاعلا وبين علامة ‘عرابه واجعل جملته مبنية للمجهول
ج) اجعل فعل الشرط وجوابه في الجملة الآتية مضارعين وغير ما يلزم.
(من سعى في رضا والديه رضى الله عنه).
س5- "الشباب يملكون ثروة (هائلة) من الإرادة وعليهم أن يقدروا مستقبلهم، فيغتنموا فرصة قل أن يجود الزمان بمثلها، والإرادة (مصدر) النجاح، وغير مقبول من الشباب جحود ما تفعله مصر من أجل الوقوف بجانبهم، وما كانت مصر تنتظر أجرا على ذلك، ومهما يغفلْ الشبابُ هذا الموقف تظهره (الأيام)".
(أ) أعرب ما بين القوسين :
(ب) (ب) استخرج من العبارة السابقة ما يأتي :
1- مضارعا منصوبا .
2- فعلا ناسخا وعين اسمه وخبره.
6- أسلوب شرط.
(ج) صوب الخطأ فيما يلي
( زعم اليهود الفلسطينيون مستسمين)
- "الأدب هو (الوسيلة) التي تكشف عن ثقافة الأمة. فمتى يكن (راقيا) تسم أذواق الأفراد والشعوب ، حتى تترقى مداركهم، فيحس (كل) منهم بجمال الحياة وسحرها ويعلم الجميع الحياة جميلة .
أ) أعرب ما بين القوسين :
) استخرج من القطعة :
1- فعلا يفيد اليقين .
2- فعلاً صحيحاً واذكر نوعه وفعلاً معتلاً واذكر نوعه.
3- أسلوب شرط، وحدد أجزاءه.
س8- "ُوهِب العباد نعما كثيرة فأعطى (الإنسان) عقلاً يفرق به بين (النافع) والضار، وجعل الكون مسخراً له، فيجب على الناس أن يشكروا الله حتى (يزيدهم) من فضله، وقد أمرنا بعبادته وحده لاشريك له، فمن أطاعه نال رضاه".
ب) استخرج من الفقرة السابقة ما يأتي :
1- نائب فاعل وبيني علامة إعرابه.
2- فعلا ينصب مفعولين وحددهما .
4- فعلاً صحيحا وبين نوعه.
5- فعلاً معتلا وبين نوعه.
ج) من أطاع الله نال رضاه.
اجعل فعلي الشرط والجواب مضارعين واكتب الجملة صحيحة.
10- "أطفال) مصر هم مستقبلها ولهذا تمنحهم (السيدة) سوزان مبارك اهتماما كبيراً، وتسعى جاهدة كي تحقق لهم كل ما يرفع قدرهم ويحفظ صحتهم. ومن يتفوق منهم يجد رعاية أكثر من (الدولة)".
(أ) أعرب ما بين القوسين :
ب) استخرج من القطعة السابقة ما يأتي :
1- أسلوب شرط وعين نوع الأداة.
2- فعلاً منصوب واذكر علامة نصبه.
3- فعلاً صحيحا سالما وآخر معتلاً ناقصا.
4- فعلاً فعلا ينصب مفعولين وحددهما .
(ج) شرح المعلم الدرس ابن الجملة للمجهول وغير ما يلزم .
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)